Глоссарий - Проект «здоровье»

Глоссарий
Наркоманическая группа: общество людей, объединенных целями совместного потребления, добычи, производства, торговли наркотиками.

Подкультура наркозависимых: система ценностей, норм, ритуалов, соответствующих для общества наркозависимых.
^ Оборотная связь
Индикаторы удачного выполнения задания: наличие требуемых материалов (сценарий, рейтинг Глоссарий - Проект «здоровье», отчет, реферат).

Характеристики – соответствие присланных материалов рассматриваемому предмету.

Свойства – полнота и содержательность материалов, наличие ответов на имеющиеся в задании вопросы.

Профилактика наркогенного воздействия молодежной подкультуры.


Каким образом должна строится профилактика наркогенного воздействия молодежной Глоссарий - Проект «здоровье» подкультуры?

Разумеется, что свою роль в решении обозначенной задачи должны сыграть фактически все направления профилактической работы, выставленные в Концепции профилактики злоупотребления психоактивными субстанциями в образовательной среде, раскрываемые в разных научно-методических Глоссарий - Проект «здоровье» разработках. Посреди их необыкновенную роль играют такие как: формирование антинаркотических установок, ценностей саморазвития, здорового стиля жизни; развитие способностей критичного мышления, противоборства нехорошему воздействию группы и СМИ.

Совместно с тем все есть Глоссарий - Проект «здоровье» основания можно гласить о специфичных задачках и направлениях профилактической работы.

Разглядим некие из их.

  1. Выявление и устранение источников наркогенного воздействия в СМИ, досуговой среде.

Решение данной задачки обеспечивается через мониторинг информационной и культурно Глоссарий - Проект «здоровье»-досуговой среды.

На сегодня реальной работы в обозначенном направлении не ведется, чему в большой степени содействует несовершенство правового регулирования. В согласовании со ст. 46 ФЗ «О наркотических средствах и психотропных веществах» пропаганда Глоссарий - Проект «здоровье» наркотиков запрещена. Но долгое время это законодательное положение оставалось декларативным. Другими словами практических мер административного взыскания либо уголовно-правовых санкций по данному положению в действующее законодательство не вводилось. С 1 июля 2002 года введен Глоссарий - Проект «здоровье» новый Кодекс Русской Федерации об административных правонарушениях, статьей 6.13. "Пропаганда наркотических средств, психотропных веществ их прекурсоров" которого устанавливается административная ответственность за пропаганду или нелегальную рекламу наркотических средств, психотропных веществ либо их прекурсоров.

На истинное Глоссарий - Проект «здоровье» время в стране отсутствуют прецеденты внедрения данной статьи. Вкупе с тем пробы привлечь к ответственности ответственных лиц осуществляющих пропаганду в СМИ предпринимаются. Приведем ряд из их.

Так, в рецензии вед. спеца Глоссарий - Проект «здоровье» ВНИИ МВД Рф Б. Целинского на статью "Семь легенд о наркотиках", размещенную в журнальчике "Огонек" №27 (4755) за июль 2002 (создатели: А.Никонов, Д.Назаров и Д.Аксенов) отмечается, что создатели, основываясь на приведенной в упомянутой Глоссарий - Проект «здоровье» статье аргументации, делают оканчивающий вывод о том, что "человек имеет право на суицид", в том числе и таким методом, как злоупотребление наркотиками.
Основной логико-смысловой линией статьи избрана компрометация закоренелых посреди профессионалов Глоссарий - Проект «здоровье», также в публичном сознании взглядов относительно негативного воздействия распространения наркотиков на социальные дела и здоровье населения. Взамен этого создатели публикации предлагают свою концепцию, которую условно можно именовать концепцией социальной полезности полной наркотизации. Эта Глоссарий - Проект «здоровье» концепция более верно выражена в тезисе создателей - "наркотики выручают цивилизацию".
С учетом того, что подобные публикации, нарушающие антинаркотическое законодательство, причиняют вред публичным и муниципальным интересам, предлагается сделать рассматриваемую статью менторским нехорошим Глоссарий - Проект «здоровье» примером выступления по проблематике злоупотребления наркотическими средствами для всех сми. Для заслуги этой цели рекомендуется проведение последующих мероприятий:

Другой пример. В Глоссарий - Проект «здоровье» воззвании представителя публичной организации "Европейские городка против наркотиков" в Рф, члена Окружной антинаркотической комиссии в СЗФО Жору Зазулина к Первому заместителю Полномочного Представителя Президента РФ в СЗ ФО
Федорову А.В Глоссарий - Проект «здоровье» отмечается, что торговая компания "Санкт-Петербургский Дом Книжки" реализует популяции книжку Дмитрия Соколова "Психогенные грибы" - Харьков: Фолио, 2002 -158 С., изданную при участии ООО "Стройинформцена" г. Белгорода тиражом 3000 экземпляров, в какой не только лишь пропагандируются наркотические средства Глоссарий - Проект «здоровье», оборот которых в Русской Федерации запрещен Уголовным Кодексом РФ, да и тщательно даются указания по применению наркотических средств (глава 3) и их культивированию (Приложение 2). Создатель воззвания направил экземпляр книжки "Психогенные Глоссарий - Проект «здоровье» грибы", полученной в магазине "Дом книжки" по адресу Санкт-Петербург, Невский проспект, дом 28, и кассовый и товарный чек № 43145 от 10 августа 2002 года для оказания содействия в проведении проверки соблюдения законности лицами и организациями, имеющими отношение Глоссарий - Проект «здоровье» к изложенным выше фактам, и принятию мер к легитимной конфискации всего её тиража из книжной торговой сети на местности Рф.


Другим обстоятельством, создающим трудности реализации обозначенного направления профилактической работы является Глоссарий - Проект «здоровье» ограниченность фактически технических способностей административного перекрытие информационных каналов, в особенности Веб.

В конце концов, опыт указывает принципную ограниченность введения того либо другого вида цензуры.

В данной ситуации система профилактики должна включиться в Глоссарий - Проект «здоровье» собственного рода «информационную войну», вести контрпропаганду, сформировывать профилактическое информационное место в СМИ, осваивать и реализовывать технологии общественного маркетинга («продажи» положительного поведения по от­ношению к для себя и к социуму, «продвижение» здорового Глоссарий - Проект «здоровье» актуального стиля), включать в профилактическую работу «лидеров-мнений» для молодежной аудитории, активнее использовать потенциал волонтерского движения.

На международном совещании «Политика контроля в области алкоголя. Опыт СССР и других стран» в уже дальнем 1988 году схожий Глоссарий - Проект «здоровье» подход был сформулирован последующим образом: «Надо противопоставить культ безалкогольных радостей культу «радостей» спиртных. Нужно сформировывать корпус «служителей» этого культа, его атрибуты, вещественную базу. Огромную роль должны сыграть именитые в обществе люди. Другой Глоссарий - Проект «здоровье» подход в особенности важен в работе с молодежью, направленной на моду, кумиров и обнаруживающей рвение к экспериментам».


2. Выявление сообществ и групп, выступающих источниками наркогенного воздействия, блокирование наркогенного воздействия сообществ (групп).

Есть разные Глоссарий - Проект «здоровье» варианты решения данной задачки:

«Запрет» и «репрессии».

Суть данного подхода явна. Довольно ясны и ограничения. Так, есть чисто психические механизмы, «запускающиеся» в ситуации введения запретов (репрессий, ограничений) и резко снижающие эффективность схожей Глоссарий - Проект «здоровье» стратегии. Согласно теории реактивного сопротивления Дж. Брема, неважно какая «внешняя» попытка ограничить для человека возможность выбора (пусть призрачного либо же неактуального) увеличивает для человека его личную значимость и принуждает принимать значимые усилия для Глоссарий - Проект «здоровье» сохранения данной способности; соответственно в критериях целенаправленного межличностного воздействия искусственное ограничение доступности какого-нибудь предмета («это не для всех, а только для…») принуждает людей стремиться к обладанию им. В Глоссарий - Проект «здоровье» обыденном сознании суть данной теории воплощена в известном выражении «запретный плод - сладок». Схожий подход принуждает многие субкультурные общества и неформальные группировки из зоны общественного контроля уходить в «подполье», что значительно затрудняет способности Глоссарий - Проект «здоровье» контроля.

«Общие приемы борьбы со взрослыми преступниками, - отмечает Л.Кессельман, - для молодежи часто оказываются не просто малоэффективными, но часто ведут к обратному результату. Юношеский нонконформизм обеспечивает в этом переходном возрасте один из более действующих устройств Глоссарий - Проект «здоровье» личного самоутверждения. Потому прямое воспрещение и преследование может только провоцировать энтузиазм к наркотикам, демонстрирующий личностную независимость от взрослых. В то же время снаружи нейтральное ("ненавязчивое") внедрение в эту среду Глоссарий - Проект «здоровье» конкурентных совершенно не непременно конкретно антинаркотических) ценностей, осуществляемое и через молодежных фаворитов, способно на этом шаге социализации защитить человека от наркотических соблазнов еще эффективней, чем все запреты и преследования».

Кроме этого, исследователи отмечают, что Глоссарий - Проект «здоровье» репрессивный подход сформировывает в сознании лиц, ответственных за воспитание молодежи и профилактику правонарушений, стереотипный "образ неприятеля". Раздражение, нетерпимость, тенденциозное отношение к той либо другой неформальной группе естественно не приближает, а отдаляет субъект Глоссарий - Проект «здоровье» профи­лактической работы, воздвигает психический барьер во отношениях. Как следствие "образ неприятеля" складывается и у неких членов групп по отношению к представителям правоохранительных органов, к преподавателям, родителям.

Угроза либо запрет является неэффективным Глоссарий - Проект «здоровье» способом воздействия на неформальные группировки, и исходя из убеждений парадокса «гедонистического риска» (получение наслаждения, сильных чувственных переживаний, методом сотворения небезопасных, угрожающих ублажению потребностей ситуаций» (И.Ю.Борисов). Формы поведения, базу которой Глоссарий - Проект «здоровье» составляет ««гедонистический риск» могут стремительно получать нрав ритуалов либо ролей, специфичных для данной группы, и на их базе происходит самоопределение субкультурных сообществ.

Анализ функционирования ряда неформальных объединений («фанаты», «растаманы», «панки», «хиппи» и Глоссарий - Проект «здоровье» др.) выявляет бессчетные факты, когда тема конфликта с правоохранительными органами выступает важной темой для дискуссий в обществе подростков, доминирует в тестах песен музыкальных «кумиров», в целом, - становится весомым элементом групповой мифологии, основой для Глоссарий - Проект «здоровье» объединения группы.

«В ситуации приметно расширяющегося посреди молодежи круга случайных потребителей наркотиков, имеющих малозначительный, но свой опыт их использования, прямое запугивание и запретительство, обычно, ведет к романтизации наркотизма и закреплению за ним функции Глоссарий - Проект «здоровье» внутригрупповой и "поколенческой" солидарности», - показывает Л.Кессельман.

Анализируя асоциальные подростковые группировки, И.П.Башкатов отмечает, что их члены скептически относятся к административным и дисциплинарным наказаниям, «даже бравируют ими, потому что они Глоссарий - Проект «здоровье» поднимают их статус в системе асоциальной субкультуры» (И.П.Бащкатов, 2000).

В стратегии «запрета и репрессий» проявляет себя базовое для всех времен (см. работы З.Фрейда) рвение взрослого поколения сохранить свое Глоссарий - Проект «здоровье» господствующее (доминирующее) положение, свою социальную и культурную власть и, напротив, рвение деток и молодежи преодолеть зависимость, и ограничения (очевидные либо надуманные) собственной свободы со стороны «отцов». Молодежь каждой эры стремится кинуть вызов взрослому поколению, провоцируя Глоссарий - Проект «здоровье» ответные реакции защиты их взрослого статуса и экономической власти. Враждебность взрослых по отношению к культуре юных интерпретируется последними как проявление зависти к отсутствующим у взрослых спонтанности, раскрепощенности, искренности, сексапильности и др Глоссарий - Проект «здоровье». – которые характерны юным, их стилю жизни и культуре.

Но, как нам представляется, по отношению к асоциальным и наркоманическим группировкам должны применяться такие способы как которых относят «разрушение» и «разобщение» группы.

«Разрушение»: дезорганизация Глоссарий - Проект «здоровье» внутренней структуры и устройств управления (самоуправления) групповой деятельностью.

«Разобщение» - физическое (территориальное либо во времени) разъединение группы, не позволяющее ей собираться и совершать групповые преступления» (В.Ф.Пирожков).

При всем этом нужно Глоссарий - Проект «здоровье» учесть последующие происшествия, возникающие в случае внедрения способа разобщения:


«Переориентация (ресоциализация)»

Данная стратегия Глоссарий - Проект «здоровье» взаимодействия с субкультурными обществами и группами основывается на признании того факта, что объединения и группировки создавались и будут создаваться и в этом смысле принципиально не допустить их проявления в Глоссарий - Проект «здоровье» качестве источника наркогенного воздействия. Если же схожая направленность появляется, то нужно организовать работу по переориентации, т.е. трансформация ценностей, корректировка групповых норм, изменение отношений и т.д.

В реализации данной стратегии существенную роль Глоссарий - Проект «здоровье» играет установление контакта с членами группы, построение доверительных и благожелательных отношений.

Последующий принципиальный принцип стратегии «переориентации» - комплексность воздействия, предполагающий, что средства работы, взятые изолированно друг от друга, являются малоэффективными.

В конце концов, для удачной Глоссарий - Проект «здоровье» переориентации группы важное значение имеет работа с групповыми фаворитами, авторитетам, подстрекателями.

Исследователи асоциальных групп не раз отмечали, что фаворит группы – ключ к самой группе, его поведение почти во всем определяет поведение Глоссарий - Проект «здоровье» общества, что определяет механизм работы - через воздействие на фаворитов - к управлению всем обществом. Там же, где фавориты не поддаются воздействию, остается единственный путь — постепенное и не­заметное разрушение их авторитета в Глоссарий - Проект «здоровье» очах группы.

Хорошим направлением работы с фаворитами является переориентация. В случае, если переориентация по тем либо другим причинам невозможна используются способы изоляции, дискредитации (компрометации), нейтрализации, выдвижения «альтернативного» фаворита, способ «взрыва».

Используя способ изоляции Глоссарий - Проект «здоровье» фаворита, следует иметь ввиду, что в группировке практически всегда остается «замести­тель» либо «наместник», который, в определенных случаях, мо­жет даже активизировать деятельность группировки.

Спецы отмечают, что более действенным является Глоссарий - Проект «здоровье» не отрыв фаворита от группы, а членов группы от лиде­ра, начиная с тех членов, которые имеют более маленький статус в группе. При таком подходе фаворит может с течением времени ока­заться в одиночестве, а Глоссарий - Проект «здоровье» преподаватели должны не дать ему способности сформировать новейшую группу.

Различными могут быть методы дискредитации (компрометации) фаворита в очах членов группы, направленные на утрату доверия и почтения к нему в группе. Но их Глоссарий - Проект «здоровье» применение просит высочайшего уровня профессионализма и очень неплохого познания группы и ситуации в ней.

Действенным, но также требующим неплохой проф подготовки преподавателей, является способ выдвижения «альтернативного» фаворита (фаворитов) в группе. «Альтернативный» фаворит Глоссарий - Проект «здоровье» должен не уступать действующему в организаторских возможностях, волевых качествах, может быть и силе, но при всем этом воплощать другие (просоциальные) ценности и нормы жизнедеятельности. Преподаватель должен уметь создавать ситуации, содействующие закреплению за Глоссарий - Проект «здоровье» «альтернативными» фаворитами лидерских ролей.


«Разобщение», «разрушение» и переориентация наркогенных групп происходит с внедрением способов и приемов так именуемой включенной работы.


«Включенная работа»

Под включенной работой понимается работа снутри подростково-молодежной группы, когда Глоссарий - Проект «здоровье» члены группы рассматривают присутствующего в качестве "собственного". Данная работа проводится соц (либо другим) работником, или завербованным волонтером – членом группы. По нраву вовлеченности в жизнь группы и специфике решаемых задач включенная работа делится Глоссарий - Проект «здоровье» на:

В ситуации недостатка инфы о наркогенных подкультурах и в особенности подкультуре Глоссарий - Проект «здоровье» наркозависимых, как отмечает Л.Кессельман, - «ответы на многие вопросы либо, по последней мере, многообещающие подходы к этим ответам могло бы дать включенное наблюдение сообществ животрепещущих потребителей разных наркотиков. Этот способ позволяет не Глоссарий - Проект «здоровье» только лишь следить исследуемый соц парадокс с максимально близкого расстояния, но - что в особенности принципиально – дает возможность понять личностные смыслы, обосновывающие существование ценностей и норм закрытых для наружных субъектов сообществ».

Включенная работа состоит Глоссарий - Проект «здоровье» из нескольких шагов, часть из которых строго следует вереницей, другая часть может осуществляться параллельно:

1. Предварительный шаг. Сбор первичной инфы о подростковой группе.
2. Разработка вариантов внедрения в группу.
3. Разработка легенды.
4. Внедрение в группу.
5. Вербовка волонтеров Глоссарий - Проект «здоровье»/источников инфы.
6. Оценка и анализ получаемой инфы (включая ее достоверность).
7. Работа с группой/тусовкой/движением изнутри.

Этапность включенной работы определяется целями, которые ставятся перед ней.

Выделяют краткосрочные (тактические) цели, связанные с необходимостью Глоссарий - Проект «здоровье» разрушения преступной группы, или взятия под контроль асоциальной группы (данные цели ставятся при работе с маленькими подростковыми группами) и длительные (стратегические) цели (ставятся при работе с большими объединениями и движениями Глоссарий - Проект «здоровье»).

Спецы отмечают, что деяния по включенному наблюдению и включенной корректировки поведения трудоемки и, в известной степени, небезопасны, и не советуют использовать их для реализации незначительных целей.

Создано несколько методов налаживания отношений с подростковыми Глоссарий - Проект «здоровье» объединениями:

1. Приход в место общения (тусовки) группы в качестве официального общественного работника (к способам включенной работы не относится).
2. Вхождение в тусовку как представителя "третьего сектора" (публичные организации и объединения), обычно позитивно воспринимаемого детьми Глоссарий - Проект «здоровье».
3. Вхождение в тусовку и встраивание в ее иерархию в качестве участника группы (движения) либо нахождение в ней на особенном положении, что может быть при наличии приближенности к фавориту группы Глоссарий - Проект «здоровье», наличии важных для группы ресурсов, или каких-то особенных личных свойств, представляющих энтузиазм для членов группы.
4. Вариант под условным заглавием "Авторитет", предполагающий создание надструктурных (по отношению к группе) формирований и выполнение роли Глоссарий - Проект «здоровье» авторитета (не преступного) для группы, имеющего способности решать разные ее задачи.
5. Вербовка членов подростковых формирований в качестве волонтеров либо источников инфы. Вероятны также композиции данных методов.

Более действенным методом внедрения считается «создание Глоссарий - Проект «здоровье» вспомогательных сетей в подростково-молодежных объединениях» из добровольческих помощников (официальных, неофициальных, секретных).

Особо отмечается необходимость сотворения вспомогательных сетей снутри групп и движений при исследовании протестных подростково-молодежных объединений для выяснения, что они из себя представляют Глоссарий - Проект «здоровье»; в брутальных объединениях, в каких требуется проведение работ по корректировки поведения их членов либо всей группы; в объединениях, где имеется высочайший процент безпризорных и беспризорных подростков, которым нужно оказание социальной помощи.

Принципиально Глоссарий - Проект «здоровье» отметить, что включенная работа связана с определенной угрозой и имеет ряд ограничений, обусловленные интересами безопасности самого общественного работника.


В российскей педагогике разработан и зарекомендовал себя способ переориентации группировки средством Глоссарий - Проект «здоровье» включения ее в просоциальный «здоровый» коллектив. В качестве таких обществ могут выступать подростковые клубы и объедине­ния, летние лагеря труда и отдыха, т.е. временные коллективы, которые, - как отмечает С.А.Беличева, - «играют Глоссарий - Проект «здоровье» роль институтов ресоциализации, способных вернуть соц статус как отдельного ребенка, так и выполнить переориентацию всей асоциальной группы».

1-ые прецеденты таковой работы связаны с именованием А.С.Макаренко. Им было раскрыто действие устройств нейтрализации деяния Глоссарий - Проект «здоровье» преступно - субкультурных причин в подростково - молодежной среде «А.С. Макаренко, - пишет А.А.Сукало, - в отличие от педагогов-предшественников, а именно А.Я. Герда и коллег современников острее ощутил Глоссарий - Проект «здоровье» необходимость противопоставления преступному типу социальной организации (банде) не общинную либо семейную педагогические модели, а новый тип общности». “Коллектив” как особенный тип социальной организации общности появляется в итоге наружных усилий, но потом обретает свою Глоссарий - Проект «здоровье» логику развития. Его профилактический потенциал заключается в встроенной совокупы ряда присущих этолого - психическим моделям человечьих общностей черт при социально-одобряемой системе ценностей.

Актуальность сотворения клубов для «уличных” подростков отмечалась преподавателями, начиная с Глоссарий - Проект «здоровье» 20-30-х годов. Способности клубов в переориентации подростковых группировок были выявлены еще сначала 20-го века С.Т. Шацким. С.А.Беличева отмечает, что «уже в то время С.Т. Шацкий сообразил и на практике отыскал Глоссарий - Проект «здоровье» основной метод, с помощью которого можно противостоять пуга­ющей взрослых уличной стихии. Решение этой препядствия заключается в социально-педагогической деятельности по созданию социальной воспитывающей среды, основанной на тех возрастных Глоссарий - Проект «здоровье» потребностях в разговоре, самоутверждении, которые порождают уличные дворовые компании и неформальные подростковые группировки» (С.А.Беличева, 1993).

Критериями реализации клубами и коллективами ресоциализирующих функций выступают:

Какими видится подростковые клубные объединения сейчас Глоссарий - Проект «здоровье»?

Животрепещущая угроза наркотизации подрастающего поколения вызвала к жизни тенденцию сотворения клубов при Центрах профилактики и реабилитации наркоманов. В конце 1990-х в годов в числе таких выделялись клубное объединение «Ровесник» при Центре Глоссарий - Проект «здоровье» профилактики наркомании в Санкт-Петербурге (Г.В.Латышев, Д.Д.Речнов и др.) и клуб «Перекресток» при фонде «НАН» (Нет алкоголизму и наркотикам) г.Москва.

К огорчению, современные преподаватели не всегда готовы Глоссарий - Проект «здоровье» поменять устаревшие формы клубной работы. Узнаваемый спец по работе с неформальными объединениями подростков А.Файн отмечает в этой связи: «Не нужно строить работу в подростковых клубах по старенькой традиции! Не преподаватель должен Глоссарий - Проект «здоровье» предлагать увлечение ребенку, а ребенок преподавателю. А взрослый уже смог бы поразмыслить и придумать, как это увлечение использовать, нейтрализовав все его нехорошие проявления. Естественно, не пойдет блэкстер (поклонник томного металла, сатанинское направление) в Глоссарий - Проект «здоровье» клуб делать оригами. Но как "металлистами" становятся? Внемлют музыку, она им нравится (фанатов других направлений в зарубежной музыке кстати также много), позже они молвят - "музыка их достает", поначалу требуют кого-либо Глоссарий - Проект «здоровье» перевести текст, позже сами пробуют переводить. Вот вам и занятие, которым они с наслаждением займутся: исследование зарубежных языков. Плюс прослушивание альбомов каких-либо групп, общение. Клуб готов. С улицы они уйдут и Глоссарий - Проект «здоровье» познания полезные получат. Но пойдет ли педагог зарубежного языка работать в таковой клуб (на такую заработную плату?) это другой вопрос. Либо реперы. Хоть какой из их пойдет обучаться брейкдансу, граффити. С наслаждением будет заниматься Глоссарий - Проект «здоровье» этим не в подворотне, а в клубе. Грамотный преподаватель на этом фоне искусно расширит круг интересов... Но, к огорчению, новые формы работы наши подростковые клубы воспринимают тяжело и медленно» (15).


^ Структурированные вопросы Глоссарий - Проект «здоровье»

Вопросы на осознание:

  1. Каковы главные задачки профилактики наркогенного воздействия молодежной подкультуры, контркультуры?

  2. Назовите главные направления профилактики наркогенного воздействия молодежных подкультур, контркультуры?

  3. Какие есть ограничения в использовании определенных технологий и форм профилактики Глоссарий - Проект «здоровье»?


Вопросы по исследовательской позиции:

  1. Обусловьте вашу (вашей группы) готовность и возможность участвовать в решении задач профилактики наркогенного воздействия молодежной подкультуры, контркультуры по рассмотренным в лекции фронтам. Что не хватает вам для включения Глоссарий - Проект «здоровье» в данную работу?

  2. Известны ли вам современные подкультуры, в каких делятся ценности здорового стиля жизни, проведения досуга, самосовершенствования человека без воззвания к ПАВ? Может быть ли существование таковой подкультуры?


Вопросы по Глоссарий - Проект «здоровье» проектной позиции:

  1. Разработайте аспекты мониторинга информационной среды с целью выявления источников наркогенного воздействия.

  2. Разработайте и пришлите сценарий круглого стола с ролью администрации местности, образовательных учреждений, преподавателей, служащих внутренних дел, ИДН родителей и Глоссарий - Проект «здоровье» учащихся на тему «Взаимодействие с подростково-молодежными обществами и объединениями: задачки и формы».

  3. Разработайте и пришлите анкету на тему «Мотивация и готовность подростков и молодежи к роли в объединении на базе ценностей здорового актуального стиля Глоссарий - Проект «здоровье», развития личности, досуга без воззвания к ПАВ».

  4. Разработайте проектное предложение по созданию подросткового (молодежного) объединения на базе ценностей здорового актуального стиля, развития личности, досуга без воззвания к ПАВ.

  5. Разработайте Глоссарий - Проект «здоровье» сценарий встречи с представителями СМИ вашего района (городка, региона) по дискуссии способности совместной работы в области профилактики злоупотребления ПАВ. Разработайте программку сотрудничества. Пришлите материалы.


Вопросы психолого-педагогического содержания:

  1. Сформулируйте особенности подросткового и Глоссарий - Проект «здоровье» юношеского возраста, обусловливающие ограничения в использовании способов репрессий, запрета.


Задания по формам учебной деятельности:


Круглые столы:

1. Проведите круглый стол с ролью администрации местности, образовательных учреждений, преподавателей, служащих внутренних дел, ИДН родителей и учащихся на Глоссарий - Проект «здоровье» тему «Взаимодействие с подростково-молодежными обществами и объединениями: задачки и формы». Проведите анализ его хода и результатов.

Пришлите анализ проведенного круглого стола.


Проведение опросов, фокус-групп, интервью.

  1. Поведите анкетирование на тему Глоссарий - Проект «здоровье» «Мотивация и готовность подростков и молодежи к роли в объединении на базе ценностей здорового актуального стиля, развития личности, досуга без воззвания к ПАВ».


Консультации профессионалов:

  1. Сформулируйте вопросы к юристу по законодательству в сфере пропаганды Глоссарий - Проект «здоровье» и нелегальной рекламы наркотических средств, психотропных веществ либо их прекурсоров.


Подготовка реферата.

Подготовьте реферат научной работы по теме лекции (на выбор из перечня литературы).


Работа с научными, публицистическими, художественными Глоссарий - Проект «здоровье» текстами.

Познакомьтесь с полным текстом экспертного заключения Б.Целинского на статью "Семь легенд о наркотиках", размещенную в журнальчике "Огонек" №27 (4755) за июль 2002 (создатели: А.Никонов, Д.Назаров и Д.Аксенов). // http://www.ecad.ru/doc/anti Глоссарий - Проект «здоровье»-ogon.doc

Выделите главные структурные элементы заключения.

Выделите приемы и методы подачи материала, также систему аргументов, применяемые создателями экспертируемой публикации.

Какие нормы имеющегося законодательства, по воззрению профессионала, нарушены в экспертируемой публикации?


Учебно-методическое Глоссарий - Проект «здоровье» обеспечение:

  1. Омельченко Е.Л. Молодежные культуры и подкультуры. М., 2000.

  2. Социология молодежи: Учебное пособие / Под ред. Проф. Ю.Г.Волкова. – Ростов-н / Д: Феникс, 2001.


Рекомендуемая литература:

Алоян А.А. Предупреждение распространения Глоссарий - Проект «здоровье» подкультуры наркомании в молодежной среде автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата юридических наук М., 2002.

  1. Аронсон Э. Эра пропаганды. М., 2001.

  2. Башкатов И.П. Психология неформальных подростково-молодежных групп. – М.: Изд-во Глоссарий - Проект «здоровье» “Информпечать”, 2000.

  3. Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А. Соц психология личности, М.: Аспект-пресс, 2001.

  4. Беличева С.А. Базы превентивной психологии. – М., 1993

  5. Буков П. Психические модели в рекламе. // Инструменты развития бизнеса: тренинг и консалтинг / Составители Л.Кроль Глоссарий - Проект «здоровье», Е.Пуртова. – М.: Независящая компания «Класс», 2001.

  6. Гилинский Я., Гурвич И. и др. Девиантность подростков: теория, методология, эмпирическая действительность. Спб. 2001.

  7. Малыши улицы: подростково-молодежные кандидатуры. СПб ГУ «Городской центр профилактики безнадзорности Глоссарий - Проект «здоровье» и наркозависимости несовершеннолетних» при Администрации СПб, В.А.Канаян, В.А.Гущин, 2001.

  8. Зимбардо Ф., Ляйппе М. Соц воздействие. Спб.: Питер, 2000.

  9. Калачев Б., Сергеев А. Главные детерминанты нелегального оборота наркотиков и злоупотребления Глоссарий - Проект «здоровье» ими. // www.narcom.ru

  10. Кесельман Л.Е. Социальные координаты наркотизма. СПб филиал Института социологии РАН. - СПб., 1998. - 120 с.

  11. Косарецкая С.В. Подготовка грядущего преподавателя к взаимодействию с подростковыми субкультурными обществами // сб. Психолого-педагогическая подготовка Глоссарий - Проект «здоровье» спеца: теория и практика: Материалы конференции. – М., 2003.

  12. Косарецкий С.Г. Принципы и механизмы информационного воздействия в профилактике социально обусловленных болезней // Соц профилактика и здоровье. 2003. №3.

  13. Латышев Г.В., Орлова М.В., Яцышин С.М., Титова Глоссарий - Проект «здоровье» О.А., Речнов Д.Д. Смотри по жизни вперед. Управление по работе с детьми. – СПб: Центр профилактики наркомании и Детского Фонда ООН (ЮНИСЕФ), 2001.

  14. Лебедев-Любимов А. Психология рекламы. Спб.: Питер, 2002.

  15. Майерс Д. Соц Глоссарий - Проект «здоровье» психология. Спб.: Питер, 1998.

  16. Целинский Б. О статье «Семь легенд о наркотиках», размещенной в журнальчике «Огонек» №27 (4755) за июль 2002 г. // http://www.ecad.ru/doc/anti-ogon.doc

  17. Пирожков В.Ф. Преступная Глоссарий - Проект «здоровье» психология. Психология подростковой преступности. Кн. 1. М., 1998.

  18. Почепцов Г.Г. Коммуникативные технологии двадцатого века. М.: «Рефл-бук», 1999.

  19. Предупреждение подростковой и юношеской наркомании // Под ред. С.В.Березина, К.С.Лисецкого, И.Б.Орешниковой. М Глоссарий - Проект «здоровье».: Издательство Института Психотерапии, 2000.

  20. Программки дистанционного образования для учреждений проф образования по вопросам профилактики злоупотребления психоактивными субстанциями посреди несовершеннолетних и молодежи. М., 2002.

  21. Психические трудности исследования неформальных молодежных объединений: Сб. науч. тр./ АПН СССР, НИИ общ Глоссарий - Проект «здоровье». и пед. психологии. - М.: АПН СССР, 1988

  22. Реабилитационная программка «Перекресток». НМЦ «Д.А.Р.». М., 2001.

  23. Реабилитационная программка «Перекресток». Серия «Работающие программы». НМЦ ДАР. М,, 2001.

  24. Росс Л., Нисбет Р. Человек и ситуация Глоссарий - Проект «здоровье»: уроки социальной психологии. М.: Аспект-пресс, 1999.

  25. Рост употребления наркотиков посреди разных групп молодежи. Доклад по проекту “Паника и изоляция либо познание и помощь? Рост употребления наркотиков посреди разных групп молодежи: стратегии публичного реагирования в Глоссарий - Проект «здоровье» региональном контексте соц конфигураций” (SP-99-1-7) НИЦ "Регион" (Ульяновск), управляющий проекта - к.ф.н. Омельченко Е. Л. (Ульяновск). // www.narcom.ru

  26. Харрис Р. Психология массовых коммуникаций. М.:прайм-ЕВРОЗНАК, 2001.

  27. Чальдини Р Глоссарий - Проект «здоровье». Психология воздействия. Спб.: Питер, 1999



Глоссарий
Соц маркетинг: теория и технологии информационного воздейсвтия на аудиторию с целью пропаганды («продвижения») социально-позитивного актуального стиля.

Включенная работа – совокупа форм работы спеца (общественного работника, общественного преподавателя Глоссарий - Проект «здоровье», сотрудника внутренних дел) снутри подростково-молодежной группы с целью сбора инфы по разным нюансам деятельности группы, корректировки асоциального поведения группы и отдельных ее членов.

^ Оборотная связь
Индикаторы удачного выполнения задания: наличие требуемых материалов Глоссарий - Проект «здоровье» (сценарий, рейтинг, отчет, реферат).

Характеристики – соответствие присланных материалов рассматриваемому предмету.

Свойства – полнота и содержательность материалов, наличие ответов на имеющиеся в задании вопросы.



1 Критичный анализ данных книжек Хаксли представлен в работе Д.В.Колесова «Антинаркотическое Глоссарий - Проект «здоровье» воспитание» (М.-Воронеж, 2001).

2 С.Кузнецов Меж экстази и экстазом // "Зарубежная литература №4, 1998


3 В 1955 г. английский доктор Хэмфри Осмонд для описания тестов с продуктами, воздействующими на сознание в первый раз употребил термин «психоделия»: «psyche Глоссарий - Проект «здоровье»” – душа, “delos” – очевидный, видимый.

4 Омельченко Е.Л. Молодежные культуры и подкультуры. М., 200

5 Гилинский Я. Подростково-молодежная преступность // www.narkom.ru

6 Психические трудности исследования неформальных молодежных объединений: Сб. науч. тр./ АПН СССР, НИИ Глоссарий - Проект «здоровье» общ. и пед. психологии. - М.: АПН СССР, 1988

7 «По неписаным законам улицы», - М., 1991.

8 Наш проблемнй ребенок: осознать и договриться. / Под ред. Л.А.Регуш. Спб., 2001.

9 Омельченко Е. Попробуй «зависнуть» и не Глоссарий - Проект «здоровье» привыкнуть. Реконструкции наркотических практик. Очерк 2. . // Другое поле. Социологические практики Е. Омельченко, С. Перфильев (ред.) 2000

10 Молодежные подкультуры. Под ред. А.Л.Салагаева. Казань: КГУ, 1997.

11 Там же.

12 А.Гуггенбюль. Наизловещее очарование насилия СПб. – 2000.

13 Т.Б.Щепанская. Символика Глоссарий - Проект «здоровье» молодежной подкультуры: опыт исследования системы. – СПб., 1993.

14 Жан-Поль Г. Грунд, Чарльз Д. Каплан и Матрен де Врийе. Ритуалы регулирования.



15 Андеграунд - кандидатура криминалу? // Невское время No 52 (1933) 24 марта 1999 г.


gob-pou-lipeckij-kolledzh-stroitelstva-arhitekturi-i-otraslevih-tehnologij.html
gobeleni-okovi-natalya-vasileva-natalya-nekrasova.html
gobsek-onore-de-balzak-izlozhenie.html